12月21日，第十七届全国“毛泽东论坛”在韶山召开。本届论坛聚焦“‘两个结合’视野下的毛泽东研究“，150余名来自国内知名高校、科研院所及媒体的专家学者围绕主题展开研讨。论坛期间，记者就相关问题对湘潭大学马克思主义学院陈龙教授进行了采访。

陈龙，教育部人文社科重点研究基地湘潭大学毛泽东思想研究中心副主任，湘潭大学马克思主义学院副院长，教授，博士生导师。

记者：请您介绍一下本届毛泽东论坛的特点、亮点。

陈龙：全国“毛泽东论坛”从2008年起每年一届，迄今已经举办第十七届了，现已成为了湘潭大学和湖南省韶山管理局的品牌性学术会议，在海内外产生了广泛的影响。本届论坛收到了海内外共600余份应征论文，组织专家评选了部分论文代表参会。本届论坛有来自国内知名高校、科研院所及媒体的150余位代表与会，有20余位专家学者在论坛作大会发言。

本次论坛围绕“‘两个结合’视野下的毛泽东研究”的主题进行了深入探讨。“两个结合”是以习近平同志为核心的党中央的一个伟大理论创新，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论成果。“两个结合”既是对马克思主义理论与新时代中国特色社会主义实践经验的最新总结，也是建立在毛泽东等老一辈革命家对马克思主义中国化伟大开拓的基础上的。围绕这一主题进行深入研讨，对于我们进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步深化毛泽东思想研究，无疑具有重要意义。

记者：湖南省韶山管理局创新探索“大思政课”实践路径，将红色研学与思政教育紧密结合，用心打造培根铸魂、启智增慧的红色研学精品课程。请您谈一谈，我们应该怎样讲好思政课。

陈龙：我一直有关注“韶山下的思政课”和“我的韶山行”红色研学等活动。这是湖南省韶山管理局深入贯彻落实习近平总书记关于“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的重要指示精神的非常好的实践活动，对于增进青少年对党史知识的了解、对中国共产党革命精神的领会与传承、对中国特色社会主义道路的认同等具有重要意义。

如何把思政课的理论讲得深入生动，首先讲课的人要有一颗“红心”，这是基本的前提和基础。其次，要提高讲课者自身的理论水平和阅读面，防止讲出了“低级红”的效果。再次，一定要联系实际，这种实际从理论层面上来说，就是要把马克思主义中国化进程中的重大理论成果联系起来讲，特别是把习近平新时代中国特色社会主义思想对毛泽东思想的坚持、发展和创新讲好，从实践层面来说，就是要把今天的伟大成就和美好生活，同中国共产党人带领广大人民的艰苦奋斗史联系起来讲。

（一审 彭昶 二审 李东花 三审 夏博文）